Уже совсем скоро воспитанникам 8-го учебного курса предстоит сделать выбор профиля обучения. Ситуация, требующая принятия самостоятельного решения, за которое нужно нести личную ответственность, сама по себе является огромной психологической нагрузкой и серьезным испытанием для воспитанников.

Необходимым условием создания образовательного пространства, которое способствовало бы самоопределению подростка, является, прежде всего, введение профильной подготовки через организацию проведения специальных учебных программ, включая групповые занятия и тренинги психологического характера.

Для того чтобы помочь воспитанникам курса сделать осознанный выбор профиля обучения в ближайшем будущем педагог-психолог Марина Викторовна Рязанцева с 1-ой четверти 2017/2018 учебного года проводит  курс занятий с кадетами по теме «Самопознание как эффективная составляющая профессионального определения».

Цель курса: формирование психологической готовности воспитанников к профессиональному самоопределению. Под психологической готовностью подразумевается способность воспитанников делать обоснованные профессиональные выборы и реализовывать внутреннюю потребность на предпрофильном этапе.

В содержание курса входят следующие модули:

1. Введение в профильное обучение.В этом разделе проводится беседы, в которых обращается внимание на важность выбора профессии военной направленности, основные факторы эффективного выбора профессии, ошибки и трудности в выборе.
2. Психологические аспекты профильного обучения.Этот раздел включает занятия, в процессе которых воспитанники узнают свои психологические особенности темперамента, характера, мышления, памяти, внимания, эмоционального состояния и уровня своей стрессоустойчивости.